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[期刊论文] 作者：张键飞,
来源：英语教师 年份：2020
分析在初中英语教学中运用信息技术的理论依据。以牛津版初中《英语》九年级(上)Module 4 Unit 7 The adventure of Tom Sawyer的主阅读篇章Tom Sawyer paints the fence为例...
[期刊论文] 作者：张键飞,
来源：师道·教研 年份：2017
目前初中生的英语书面表达存在以下主要问题：内容要点不全、语言表达形式较单一、语编结构缺乏连贯性。许多学生在拿到写作任务的时候，就匆匆下笔，常出现遗漏或理解偏差的现象；也有一些学生虽然涵盖了大部分的要点，由于积累的词汇、句型欠丰富，语言表达的准确性、丰富......
[期刊论文] 作者：张键飞,
来源：广东教育·综合 年份：2018
由于课时紧张及教学内容多，部分英语教师将课堂上较多的时间花费在文章理解、语法知识点、单词记忆规律的讲解上，较少在课堂上扎扎实实落实写作的训练及点评。教师为了节省学生堂上写作的训练时间，会把作文练习布置为作业，让学生在课后完成写作后再交给教师批改。教......
[期刊论文] 作者：张键飞,
来源：广东教育·综合 年份：2020
学生深度学习需依托教育信息技术的加持。国家先后出台一系列进一步深入推进教育信息化的政策和文件，对教育信息化提出了明确要求。2017年底，广州市海珠区重点扶持我校建设“智慧校园”。学校逐步完善以物联网、云计算、移动通讯、智能感知等技术为基础的智慧校园......
[期刊论文] 作者：张键飞,,
来源：英语教师 年份：2020
一、背景介绍rn根据新型冠状病毒肺炎疫情的防控情况,为确保广大师生的身体健康和生命安全,严防疫情输入校园,广东省教育厅2020年2月25日印发了关于线上教学安排的通知,要求...
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