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[期刊论文] 作者：张陶然 郑 钦,
来源：教育与职业·理论版 年份：2008
［摘要］传统的灌输式教学模式已经不再适应高校思想政治理论课教学的发展，极大地阻碍了学生素质的提高、能力的培养。要增强思想政治理论课教学的实效性，就必须在教学过程中采用师生互动的多种教学方式，如讨论、辩论、案例分析、情境设置、多媒体教学、“学导—案例式......
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