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[期刊论文] 作者：张飞 文朝贵,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2020
摘要：基于新课改的背景下，体育教师在进行教学评价时，除了要关注学生的成绩以外，更要注重过程的发现。同时要注重创新传统教学评价方式，积极开展多元化的教学评价，坚持以学生为本的评价理念，发现和发觉学生的潜能，提升学生体育运动能力。基于此，本文主要从三个方面对中小......
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