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[期刊论文] 作者：彭仲均,
来源：新校园：中旬刊 年份：2013
在小学语文教学过程中，语文阅读占有很大的比重，阅读对于学生语文学习的效果有着很重要的影响。通过文本细读，学生可以深入分析阅读的内容，提高自己的学习能力。本文就文本细读在......
[期刊论文] 作者：彭仲均,,
来源：教育教学论坛 年份：2014
语文教学常常以事倍功半而“著称”，转变教师教的过程和学生主动学的过程已成为共识。在实际的教学过程中，通过教与学，让语文教学活动更符合学生的认知规律，让语文教学取得真正的......
[期刊论文] 作者：彭仲均,
来源：小作家报·教研博览 年份：2020
摘要：新教改的深入推行对小学语文课堂教学提出了新的要求，为了有效调动学生的学习积极性，在教学活动中我们有必要合理采用激励教学法，激发学生的学习热情，使学生能够在学习中获取积极的学习体验，从而逐渐促进学生的学习能力与语文综合素养提升。 关键词：激励教法;......
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