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[期刊论文] 作者：彭元玲 陈 平,
来源：教育与职业·理论版 年份：2008
［摘要］演示性评价（performance-based assessment）是美国高等职业教育的一种评价方式，其核心是能力本位评价。文章从理论及实际应用两个层面介绍了演示性评价的内涵、方法及功能，并指出演示性评价对高职教育具有实践导向功能，它的推广与应用必定会推动高职教育考核方式......
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