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[期刊论文] 作者:彭利莹, 来源:信息教研周刊 年份:2004
提起美术课,学生们都会说:美术用具太多了;准备材料太麻烦;总是忘了带用具。老师们会说:不带用具的学生多;美术课难组织;有些学生怕花钱不买材料影响教学等问题。因为美术课的材料不......
[期刊论文] 作者:彭利莹, 来源:信息教研周刊 年份:2012
美术课程评价是促进学生全面发展,改进教师的教学,促进美术课程不断发展的重要环节。适当的评价体系将会促进学生学习美术的积极性,唤醒、激发、鼓励学生学习的兴趣。在日常的美术教育中,我们既要关注学生掌握美术知识、技能的情况,更要重视对学生美术学习能力、学习......
[学位论文] 作者:彭利莹, 来源:海南师范大学 年份:2022
非连续性文本一词来源于由(OECD)经济合作和发展组织发起的PISA(国际学生评估项目)。随着2009年PISA测试进入上海,非连续性文本开始引起广泛的注意。非连续性文主要是指以各种符号、图文、文字说明等为单位组合而成的信息或者多种组合的信息,且以一种直观的方式呈现......
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