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[期刊论文] 作者：彭密萍,,
来源：语文学刊 年份：2007
陶行知“创造教育”思想对21世纪的语文新课程改革具有很大的指导价值。语文综合性学习与“创造教育”思想都注重发挥学生的主体性、在实践中体验。笔者从“课堂设情境”、“...
[期刊论文] 作者：彭密萍,,
来源：学语文 年份：2007
写字学习是指学生主动练字，以培养和提高自己的写字能力的一项重要的语文学习内容。汉字及汉字学习，近一百年来受到过西方“语音中心论”的影响。甚至遭受过“汉字不灭，中国必亡......
[期刊论文] 作者：彭密萍,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2007
校本课程是由学校自行决定，以满足学生和社区的发展需要而设立的课程。校本课程开发的主体是教师，通常以选修课的形式出现。语文课程，作为一门主要的基础工具课程，在校本课程资源......
[期刊论文] 作者：彭密萍,,
来源：内江师范学院学报 年份：2007
内隐学习作为一种以现代认知心理学理论为基础的学习模式，因它的自动性、抽象模糊性、高效性、应用性等特征而对汉语语感的形成有着重要作用。运用内隐学习理论培养汉语语感，要......
[学位论文] 作者：彭密萍,
来源：杭州师范大学 年份：2008
在中小学语文学习的诸多内容中，阅读学习耗时最多却收效不佳。作为阅读主体的学生，从小学到中学，学了那么多课文，背了那么多经典，做了那么多笔记，最终却有不少学生没有形成良好阅读......
[期刊论文] 作者：彭密萍,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2006
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
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