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[期刊论文] 作者：彭尚峰,,
来源：数学学习与研究 年份：2017
＂数形结合＂是数学学习中要具备的重要解题意识,更是高中阶段数学学习的法宝.本文首先分析了小学、初中阶段的＂数形结合＂运用情况,接着重点分析了高中阶段＂数形结合＂运用的必要性、......
[期刊论文] 作者：彭尚峰,,
来源：新课程(上) 年份：2011
"五步问题导学模式"是以"问题研究"为中心,立足于引导学生自主学习,围绕中心问题而为学生设计的适合学生自主学习、自主解决问题的操作方案。通过"五步问题导学模式"在三角函...
[期刊论文] 作者：彭尚峰,
来源：数学学习与研究 年份：2017
【摘要】“数形结合”是数学学习中要具备的重要解题意识，更是高中阶段数学学习的法宝.本文首先分析了小学、初中阶段的“数形结合”运用情况，接着重点分析了高中阶段“数形结合”运用的必要性、主要策略以及应注意的事项，以期寻求一条高效的解题路径. 【关键词......
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