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[期刊论文] 作者：彭巧云 袁怀英,
来源：读写算 年份：2013
摘要：课内阅读要呈现学生学习过程，培养学生的语文能力，要靠学生亲历亲为的语言实践。在教学中，要让学生自己读书、自己思考，读出自己的感受，提出困惑和问题。让学生真读、真思、真议、真练，让学生经历真实的学习过程。在学生的学习过程中，老师要进行学习方法、学习策略......
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