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[期刊论文] 作者：彭斯斯,,
来源：课程教学研究 年份：2004
学生课堂沉默是常见的教育现象,有消极课堂沉默和积极课堂沉默之分。本文从动机理论的行为主义取向、认知取向、人本主义取向和社会文化取向四个方面,对于学生消极课堂沉默现...
[期刊论文] 作者：彭斯斯,,
来源：知识经济 年份：2019
随着素质教育的不断深入,小学德育教育越加受到人们的重视。德育工作是一项系统工程,影响小学德育的因素诸多,但社会环境因素对小学德育的影响在社会转型时期尤为突出。本文...
[学位论文] 作者：彭斯斯,
来源：南宁师范大学 年份：2020
随着国际社会对学生可持续发展这一共识的达成,国际学界开始关注学生社会情感能力的培养,社会情感能力是支撑我们有效生活和学习的品质和技能,对学校教育实现全面发展育人目标具有重要意义。然而,当今农村初中学校的学生,多为留守儿童且家庭教育常处于缺席状态......
[期刊论文] 作者：李福灼,彭斯斯,
来源：教育教学论坛 年份：2020
该文认为,校本教研在课程改革纵深发展过程中起着关键的推动作用。广西普通高中校本教研仍存在运行机制障碍、发展理念缺位、考核评价机制落后、教研活动封闭等问题。需重构...
[期刊论文] 作者：彭斯斯, 冯义军, 梁桦,
来源：体育师友 年份：2022
体育中考改革作为学校体育的重要部分，一直是体育学界的热点研究问题。2022年4月，《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》的颁布，对未来学校体育的发展具有重要指导作用，体育中考也将随着课标的发布面临新一轮的改革。运用文献资料法、专家访谈法对贵州省体育中考......
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