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[期刊论文] 作者：彭月兴,
来源：课外语文·教研版 年份：2012
【摘要】小学生处于由具体思维向抽象思维转化的关键时期，作为教师一定要把握住他们这一时期的特殊性，指导学生观察事物学写作文。作文教学质量的高低，直接影响着学生语文素养的形成发展。因此，教师应掌握作文教学的一般要求，按照学生作文能力发展的基本规律，利用此阶......
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