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[期刊论文] 作者：彭月朗,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2019
【摘 要】兴趣伴随学生的求知生涯，随着学生知识的逐渐累积，活动性质的逐渐高昂，学生参与认知的兴趣也随着增多，相较于主流文化课程，体育活动的空间较为广泛，给予了学生更多的自由空间，学生在体育中也自然融入了浓厚的兴趣，渴望在体育课堂上展示自我的优势，通过身体的锻......
[期刊论文] 作者：赵笑花, 彭月朗, 吴彩萍,,
来源：新课程研究(下旬刊) 年份：2017
学校开展小学生社会责任感培养教育,制定以学生的发展状态与水平为评价对象的小学生社会责任感培养班级评价管理方案,发挥评价的诊断性、导向性、强化性和自我教育性功能,强...
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