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[期刊论文] 作者：彭燕玉,
来源：课程教育研究·中 年份：2014
【中图分类号】G623.9 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）07-0203-02《国家科学课程标准》中提出：小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程,小学科学的学习要以探究活动为核心。在科学课上如何引导学生主动参与课堂的探究活动，凸显学生的主体......
[期刊论文] 作者：彭燕玉,
来源：学校教育研究 年份：2017
新课标特别强调学生问题意识的培养，问题是科学探究的起点，没有问题学生将无法开展探究活动，可见一个问题的提出至关重要，如何在小学科学课堂教学中培养学生的问题意识，下面就谈谈自己平时在教学中的几点做法。 一、巧造和谐氛围，让学生敢问 爱因斯坦说过：一个问......
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