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[学位论文] 作者：彭胜武,,
来源： 年份：2008
2004年秋开始的高中物理新课程实验,已从高一至高三走完一个轮回,因此有必要对高中物理新课程的实验情况进行调查研究,为其深入推进提供借鉴。为掌握物理新课程倡导的科学探...
[期刊论文] 作者：彭胜武,,
来源：现代人才 年份：2012
近日,合江县遭遇50年不遇洪灾,过境洪峰高达225.5米,给沿江居民生产生活造成严重影响。合江县充分发挥专业技术人才优势,组建四个小分队,深入洪灾一线,为抗洪抢险和灾后恢复...
[期刊论文] 作者：彭胜武,张超,杨宇,,
来源：四川教育学院学报 年份：2007
本文首先对物理学科学生课程资源作了界定；在此基础上对学生资源开发利用的途径进行了初步探讨。...
[期刊论文] 作者：张 超 彭胜武 李成斌,
来源：考试周刊 年份：2007
摘 要：随着新课程的深入，科学探究课逐渐为广大师生所重视，然而科学探究课时间不够是探究教学中普遍存在的问题。作者认为探究课上不完的原因很大部分在于教育工作者对探究课本身存在认识上的误区，因而从选择探究内容、确立教学目标、做好课前准备、加强教师指导、......
[期刊论文] 作者：束敏,刘海涛,彭胜,武志荣,张蕤,李峰,刘建,
来源：无机化学学报 年份：2022
电致变色是一种响应外部电刺激而发生颜色变化的现象，材料可以在不同的氧化还原状态之间进行可逆切换，从而在可见光或近红外区域产生新的吸收带。迄今为止，电致变色材料主要包括过渡金属氧化物、过渡金属配位聚合物、紫罗精、有机共轭聚合物等。过渡金属配位聚合物......
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