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[期刊论文] 作者：彭齐文,
来源：教育大视野 年份：2009
【摘要】文教学是一门科学,是一项复杂的具有整体性和系统性的工作。我们教师一定要深入实际,积极探索,想出更多更好的办法,让写作教学真正走出低谷。 【关键词】创设情境;广泛阅读;放宽限制;分层批阅 Let the composition teaching come out a low valle......
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