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[期刊论文] 作者：徐允兰,,
来源：小学教学参考 年份：2009
设计理念《语文课程标准》指出:“阅读是学生的个性化行动,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,...
[期刊论文] 作者：徐允兰,,
来源：连云港教育学院学报 年份：1998
小学语文教学费时多,负担重,学生读写能力不尽人意,严重地阻碍了由应试教育向素质教育的转轨。《小学语文教学大纲》(试用)明确指出:“作文教学要与阅读教学密切配合。在阅读...
[期刊论文] 作者：徐允兰,
来源：小学教学参考：语文版 年份：2009
设计理念《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行动，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情......
[期刊论文] 作者：徐允兰,
来源：江苏教育 年份：2000
语文课堂教学活动量的调控要做好“加减法”，即减少教师的活动量，增加学生的活动量，在课堂上完成教学目标。只有这样做，才能有效地减轻学生过重的课业负担，提高学生语文素质，顺利推......
[期刊论文] 作者：徐允兰,,
来源：教育艺术 年份：2008
我是一位有30年教龄的老教师。从我第一次走上讲台，就深深地爱上了教师这个职业，爱上了我的学生。又因为一直担任班主任工作，和孩子们的情结自然很深。认真踏实的工作也赢得了同......
[期刊论文] 作者：徐允兰,
来源：小学教学参考(语文) 年份：2009
设计理念 《语文课程标准》指出:“阅读是学生的个性化行动,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。”因此,本课教学设计,根据学生的特点,立......
[期刊论文] 作者：徐允兰,,
来源：班主任之友(小学版) 年份：2009
歌子,是我二弟的独生子,我的亲侄子。这孩子不仅长得高大帅气,而且聪明乖巧,成绩优秀。去年我接任五(2)班的语文课兼班主任,歌子恰巧就在这个班级里,Song child, is my sec...
[期刊论文] 作者：徐允兰,,
来源：思想政治课教学 年份：2008
我对《读者》情有独钟,每期必读。2006年第5期中,有一篇题为《两个女人,两样人生》的短文吸引了我。文章大略的内容是:著名作家三毛和席慕蓉,她俩的国文极好,而数学极差。数...
[期刊论文] 作者：徐允兰,
来源：安徽教育 年份：2004
前年暑假开学，我接任一个班的班主任。我们班的教室在刚刚使用的新楼上，室内空空，需到后楼几个班级去“征收”剩余的桌凳。开学的第一天，我便向教室里几十名前来报到的新同学发出......
[期刊论文] 作者：徐允兰,
来源：安徽教育 年份：2000
小学生处于“染于苍则苍 ,染于黄则黄”的年龄阶段 ,免不了犯错误。班主任如何帮助学生改正错误呢？在此 ,我以处理一个学生贪小便宜为例谈谈一管之见 ,旨在抛砖引玉。前年 ,我...
[期刊论文] 作者：徐允兰(文) 梁岗等(评),
来源：班主任之友·小学版 年份：2010
我看你看(案例) 伟伟是我们班的一个小男孩，父母在他读五年级时就离异了，他判给了爸爸。最近，爸爸给他娶了个后妈，并继续经营着原来的小餐馆，日子过得还算平静。可伟伟这孩子不但不平静，还有一系列令人难以理解的行为，着实让我大伤脑筋。 伟伟挺聪明，但习惯不......
[期刊论文] 作者：徐允兰,巴述丽,陈涛,王杰英,梁岗,,
来源：班主任之友(小学版) 年份：2010
我看你看(案例)伟伟是我们班的一个小男孩,父母在他读五年级时就离异了,他判给了爸爸。最近,爸爸给他娶了个后妈,并继续经营着原来的小餐馆,日子过得还算平静。可伟伟这孩子...
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