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[期刊论文] 作者：徐增俊,,
来源：考试周刊 年份：2014
思维的积极性、求异性、广阔性、联想性等是发散思维的特性,在小学数学教学中有意识地抓住这些特性进行训练与培养,既能提高学生的发散思维能力,又能提高教学质量。如何培养...
[期刊论文] 作者：徐增俊,,
来源：教师 年份：2015
发散性思维又可以称之为扩散性思维、求异性思维等。在小学数学教学的过程中,培养学生发散性的思维可以有效地促进学生举一反三的能力,也能够使知识串联在一起,综合性地进行...
[期刊论文] 作者：徐增俊,
来源：医学信息:医学与计算机应用 年份：2014
本文通过选择在我院2007年1月~2013年12月7年剖宫产率的变化和剖宫产因素进行统计。就剖宫产相关原因分析,探讨如何有效、合理的降低剖宫产率。希望最终增强医护人员的责任心...
[期刊论文] 作者：徐增俊,
来源：健康之路 年份：2014
摘要：目的：口服米非司酮配伍米索前列醇放入阴道后穹隆在瘢痕子宫合并妊娠16周以内者终止妊娠的应用。 方法：对2012年1月至2013年12月在我院因瘢痕子宫合并妊娠16周以内、自愿要求终止妊娠者，予以口服米非司酮配伍米索前列醇放入阴道后穹窿，之后行人流或者钳夹终......
[期刊论文] 作者：江秋,徐增俊,
来源：母婴世界 年份：2004
目的：探讨疤痕子宫再次妊娠的分娩方式[1]。方法：2012年5月至2013年12月因瘢痕子宫再次妊娠，在我院行阴道试产的62例孕妇，结果：经阴道分娩者40例，其中宫颈裂伤1例；剖宫产：22例；产后出......
[期刊论文] 作者：徐增俊江秋,
来源：家庭心理医生 年份：2014
摘要：目的：探讨瘢痕子宫中孕引产安全有效的方法。方法：选择在我院瘢痕子宫中孕引产者58例，第一组：29例依沙丫啶羊膜腔注射引产；第二组：30例依沙丫啶羊膜腔注射配伍口服米非司酮引产﹝1﹞。比较两组方法的临床效果和并发症、不良反应。结果：第二组宫缩发动的时间和排胎时间......
[期刊论文] 作者：江秋徐增俊,
来源：家庭心理医生 年份：2014
摘要：目的：探讨医用臭氧联合药物治疗外阴阴道假丝酵母菌病的临床疗效。方法：2012年1月～8月在我院门诊诊断为外阴阴道假丝酵母菌病126例，随机分为观察组合对照组，观察组：采用臭氧治疗1周，口服氟康唑150mg/日、连服3日，同时硝酸咪唑栓1枚睡前放入阴道后穹窿，连续7日为1疗程......
[期刊论文] 作者：徐增俊江秋,
来源：家庭心理医生 年份：2014
摘要：目的：如何全面估计产后出血的风险、准确估计产后出血量，系统规范的预防和处理产后出血。方法：对2013年1月至12月在我院住院分娩发生产后大出血70例进行回顾性分析。结果：产后子宫收缩乏力、胎盘因素、软产道裂伤仍是产科出血的主要原因[1]。结论：重视孕前、孕期......
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