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[期刊论文] 作者：徐施凤,,
来源：华夏教师 年份：2014
随着国家经济的迅猛发展,原本封闭的农村渐渐向城市发展,很多青壮年离开家乡进城打工,据国家统计局不完全统计,我国进城打工的农民超过1个亿,外来务工子女人数也已经超过...
[期刊论文] 作者：徐施凤,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2014
分享“悦读”的滋味，告别“苦读”的蜡味，变“苦读”为“悦读”，是我们在“幸福课堂”科研课题中的一项成果。...
[期刊论文] 作者：徐施凤,
来源：小学教学参考(语文) 年份：2013
“作文和生活一样快乐。”这是生活作文实践研究的一项重要成果，意思是引导孩子融入生活，做生活的主人，体验生活，感受生活的滋味，从而积累丰富的写作材料，由快乐生活引导快乐作文。我们可以尝试以下“四个学会”，让学生步入“快乐生活，快乐作文”的境界。 一、寻找创......
[期刊论文] 作者：徐施凤,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2014
“现代儿童教育，犹如用湿手去抓肥皂，松了抓不住，紧了也要滑掉。”这是新加坡一位教育家打的比方。意思是：教育孩子要找到适当的“分寸”，严慈相济，顺其自然，越贴近孩子越好。以下是......
[期刊论文] 作者：徐施凤,,
来源：小学生作文辅导(读写双赢) 年份：2017
在指导小学生进行课外拓展阅读时,教师不仅要指导其阅读技巧,更要采取多元联动的方法,给学生创设良好的学习氛围。教师要创造师生互动的校园阅读氛围,让学生逐步形成良好的阅...
[期刊论文] 作者：徐施凤,
来源：无线音乐·教育前沿 年份：2014
中图分类号：G623.24 文献标识码：A 文章编号：1672-8882（2013）09-092-01 看图作文，就是将画面内容，用文字表达出来。它是小学生都喜欢的习作形式，有利于培养观察能力、想象能力、构思能力。 《小学语文课程标准》指出：写作教学应贴近学生实际，引导学生关注现实，热爱生......
[期刊论文] 作者：徐施凤,,
来源：山西教育(教学) 年份：2014
看图作文,是将画面内容用文字表达出来,是小学生喜欢的一种习作形式。教好看图作文,有利于培养学生的观察能力、想象能力和构思能力。《小学语文课程标准》指出:写作教学应贴...
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