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[期刊论文] 作者：徐显举,,
来源：吉林画报（教育百家 A） 年份：2013
导入新课有时可以直接进入正题，有时经过复习就的知识引出新课，有时可以通过提问的形式引出课题，还可以设置悬念、讲故事或制造情景吸引学生的注意力达到导入的效果。导入的方法......
[期刊论文] 作者：徐显举,
来源：吉林画报·教育百家 年份：2013
[摘 要]导入新课有时可以直接进入正题，有时经过复习就的知识引出新课，有时可以通过提问的形式引出课题，还可以设置悬念、讲故事或制造情景吸引学生的注意力达到导入的效果。导入的方法有许多种，不同的课题有不同的方法。好的导课能引人入胜，让人倾心向往，产生探究的......
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