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[期刊论文] 作者：徐木松,
来源：英语画刊（高级版） 年份：2020
词汇是英语学习的基础,在常规教学模式下,高中英语教师一般注重讲解词汇的音、形、义.一般教学步骤为:先领读教会学生读音,再拼写教会学生词形,最后呈现例句教会学生生词意义...
[期刊论文] 作者：徐木松,
来源：校园英语·下旬 年份：2018
【摘要】高中英语新课标对写作提出新要求、高要求。高考试卷中，书面表达的分值较高，对书面表达的教學也越来越重视。文章根据英语高考书面表达题型的改革动向——读写型写作，提出读写结合的论题，并结合教学实践，具体论述读写结合、提高学生英语写作水平的几点思考。......
[期刊论文] 作者：徐木松,
来源：语数外学习·高中版上旬 年份：2020
在高中英语学习中，词汇是基础，也是重点。在教学中，我们不难发现高中英语的学习难度不断增加，对高中生英语综合素养的要求也不断提升，而就目前的词汇量掌握情况而言，学生在英语学习中正面临巨大的挑战，匮乏的词汇量正逐渐降低其英语学习的兴趣。作为高中英语教师，深知只......
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