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[期刊论文] 作者：徐琦 刘兴红 陈雪,
来源：数字教育 年份：2021
摘 要：本研究以CNKI博士学位论文库作为数据源，运用可视化分析、聚类分析等方法，从发文量、机构、导师与作者、高频关键词等维度对相应文献进行深入分析。结果显示：教育技术学科研究的文献量增速稳健，发展潜力巨大;研究机构以师范类高校为主，导师和博士生实力雄厚;研......
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