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[期刊论文] 作者：徐璟玮,,
来源：社会科学家 年份：2017
在整个欧洲，国别史的历史书写方式已经长达近2个世纪，这种书写方式不仅带来了各国间历史研究的丰富及完善，也造成了历史书写中的竞争；尤其是在对民族国家的历史进行书写时，人们会......
[期刊论文] 作者：徐璟玮,,
来源：江西社会科学 年份：2017
《第三帝国的历史与记忆》是一本西方史学界研究德国近代历史的重要作品,作者埃文斯爵士是剑桥大学的教授,也是沃尔森学院的院长。全书共7章,就共和国与帝国、德国内部格局、...
[期刊论文] 作者：徐大明,张璟玮,,
来源：语言教学与研究 年份：2011
作为一个在生成音系学基础上发展起来的语言学理论,优选论在语言变异研究中也得到了应用。但是,现有的语言变异的优选论语法模型都还存在着不同程度的问题。针对这些问题,本...
[期刊论文] 作者：张璟玮,徐大明,,
来源：语言文字应用 年份：2008
2002年至2006年南京市流动人口的比例与公共场合普通话的使用率之间出现了高达0.976的相关系数。南京五年来的调查显示:作为流动人口指标的暂住人口登记每增长1%,普通话的使...
[期刊论文] 作者：陆璟,,
来源：广西教育学院学报 年份：2019
培养多样化人才、传承技术技能是高职院校使命所在,工匠的涌现离不开职业教育。然而,长期以来,在传统文化和历史环境的影响下,职业教育被视为没有前途的教育。如何弘扬工匠精...
[期刊论文] 作者：陆璟,,
来源：上海教育科研 年份：2010
PISA测评具有明确的政策导向,目的是改进教育政策而不是筛选学生。它将学生测评成绩数据与学生个人特征以及学校内外影响学习的关键因素联系起来分析,发现不同背景的学生...
[期刊论文] 作者：陆璟,,
来源：上海教育科研 年份：2015
21世纪能力指适应社会快速变迁的能力,它具有跨领域、多维度、高层次的特点。PISA 2012引入了计算机测评方式,是目前较为成功的21世纪能力的评价实践。基于PISA2012数据评价...
[期刊论文] 作者：陆璟,,
来源：小学教学(数学版) 年份：2013
提倡"为生活而学习"。PISA(即国际学生评估项目)所评价的"素养"是学生在多大程度上能将学到的东西推及其他,以及用学到的知识和技能解决各种背景中的实际问题。是一项前...
[期刊论文] 作者：陆璟,,
来源：上海教育科研 年份：2006
目前我国高中收费比较混乱,群众的意见主要集中在几个方面:学费标准高,杂费名目繁多,择校费管理混乱,代收费层出不穷。其根本原因是对于高中教育的投入与收费还存在政策法规...
[期刊论文] 作者：陆璟,,
来源：教育参考 年份：2017
新的时代发展,尤其是人工智能的重大进展,要求我们重新思考21世纪所需要的关键能力。综合素质评价在解决未来所需能力的评估困境中,发挥了比较重要的作用。综合素质评价目前...
[期刊论文] 作者：陆璟,,
来源：教育研究 年份：2013
国际学生评估项目(PISA)从三个方面评价教育公平:学习结果的平等、教育资源分配的公平、克服学生背景的学习公平。用上海2009年PISA数据对这三个方面进行实证研究发现,上海在...
[期刊论文] 作者：陆璟,,
来源：教育发展研究 年份：2009
国际学生评估项目(简称PISA)测试于2009年4月17日在上海市152所样本学校同时进行(相关报告将于2010年底由OECD集中发布)。这是中国大陆地区首次参加PISA测评。2009年10月22-2...
[期刊论文] 作者：陆璟,,
来源：教育发展研究 年份：2014
数学是PISA 2012的主要领域,本文基于数学领域的测评结果,从教育结果公平、克服多样化挑战、学习机会公平、教育配置公平四个方面来评价上海基础教育公平情况。本文重点研究...
[期刊论文] 作者：陆璟,
来源：教育发展研究 年份：2003
美国、日本和韩国用短短30-40年的时间走过了西欧资本主义国家100多年的发展道路,创造了三次成功经济追赶的历史奇迹,也谱写了世界上最成功的人力资源开发案例。这些国家的发...
[期刊论文] 作者：陆璟,,
来源：教育发展研究 年份：2012
学会学习是终身学习的关键能力,PISA2009从阅读参与度和学习策略两方面来研究学生在多大程度上学会了阅读领域的学习。本文首先介绍PISA2009的主要测评领域阅读中如何测量参...
[期刊论文] 作者：陆璟,,
来源：上海教育科研 年份：2013
目前对大数据的定义有三种,分别从数据体量、复杂性程度、价值这三个角度来界定,反映了大数据三个最主要的特性。大数据在教育领域的主要应用是教育数据挖掘和学习分析。今后...
[期刊论文] 作者：陆璟,,
来源：上海教育 年份：2009
从新世纪初呼唤至今的评价改革依然"犹抱琵琶半遮面"。高中学业水平考、教学质量评价体系似乎都在"难产"。评价的一小步决定了素质教育推进的一大步。2009年上海将首次参...
[期刊论文] 作者：陆璟,,
来源：教育发展研究 年份：2010
PISA是一项在各参与国政府共同利益驱动下开展的政策导向研究,其政策导向主要包括效能、竞争力导向、终身学习导向、社会公平导向和成本效益导向。我国开展教育质量监测和评...
[期刊论文] 作者：陆璟,,
来源：教育发展研究 年份：2004
最近,OECD发布了PISA2018的首批结果,之后教育部发布了中国四省市的结果,重点关注在三项关键能力素养上的成绩、教育公平、教师教学方法、学生阅读兴趣、学生学习时间、...
[期刊论文] 作者：陆璟,,
来源：中小学管理 年份：2015
文章系统介绍了《上海市普通高中学生综合素质评价实施办法(试行)》的设计思想。其一,在构建综合素质评价基本框架时,突出地方特色。如重视学习经历和发展动态,突出创新精神...
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