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[期刊论文] 作者：徐祝伦,
来源：现代教育创新 年份：2014
【摘要】实施新课程，要求每一位教师都要成为研究者，这也是教师角色转变的重要环节，事实上每一位教师在教育教学中总会遇到许多问题，一一都由专家研究是不现实的，所以就提倡教师积极开展校本研修，积极开展小课题研究，这里介绍一些方法供参考。 【关键词】中小学教......
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