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[期刊论文] 作者：徐若昕,,
来源：教书育人 年份：2018
问题教学法是诞生于新课程理念下的一种教学模式, 小学语文教师制定的教学内容应该围绕教材和学生实际,在阅读过程中发现问题, 并可以根据自身的理解提出比较有建设性的问题....
[期刊论文] 作者：徐若昕,,
来源：读与写(上，下旬) 年份：2015
《语文课程标准》(实验稿)明确指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感.”“能根据日常生活需要,运用常见的表达...
[期刊论文] 作者：徐若昕,,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2014
阅读一篇文章，理解是关键，阅读的目的在于真正理解文本的意义。“阅读教学是教师、学生、文本之间的对话。”教师、学生、文本之间的对话是一种精神上的相遇，一种心灵上的碰撞。......
[期刊论文] 作者：徐若昕,,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2014
教学评价是课堂教学的重要组成部分，它伴随着教学的始终，贯穿整个课堂，它决定着课堂教学的走向，影响着教学效果。特级教师孙双金说过：“教学评价从大处说，关乎着学生的一切。”在语......
[期刊论文] 作者：徐若昕,,
来源：新语文学习(高中版) 年份：2011
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