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[期刊论文] 作者：徐警武,,
来源：高教探索 年份：2006
本文运用教育成本分担的理论,提出了民办高等教育成本政府分担的概念,并从理论、法律、现实三个角度论证政府为什么要分担民办高等教育的成本,驳斥了“支持而不能分担”的反...
[期刊论文] 作者：徐警武,,
来源：理工高教研究 年份：2005
倡导和兴办文科教育，实施文理工相结合的综合性教育，是世界高水平理工教育发展的重要趋势。本文以美国的MIT、加州理工学院、伯克利加州大学、斯坦福大学、日本京都大学、日本......
[期刊论文] 作者：徐警武,
来源：学位与研究生教育 年份：2006
运用新制度经济学理论范式和华勒斯坦“学科规训”思想论述了制度是高校学科发展的关键因素及其重要功能，分析了高校学科建设中的三个实际问题：科研成果为什么出现“公地悲剧”......
[期刊论文] 作者：徐警武,
来源：管理观察 年份：2007
大凡学术研究的路径,或是固守某一学科核心区域作查漏补缺式的注解阐释,或是跃入学科交汇关联处作填谷造峰式的发现独创.前者虽踏实厚重,但流于常道失之保守,后者虽锐进新颖,...
[期刊论文] 作者：徐警武,
来源：辽宁教育研究 年份：2008
行政垄断是我国高等教育市场结构的根本特征。在其引致下，公立高校产品选择“趋同”，规模扩张过度，学费价格竞争行为缺失和办学成本控制的动力缺乏，导致了院校组织效率的损失。优......
[期刊论文] 作者：徐警武,
来源：西安欧亚学院学报 年份：2007
我国公办高校存在着生产效率、资源配置效率、X效率的三种组织效率损失，而我国公办高校产权的模糊性、残缺性、行政化所导致的产权失灵与组织的三种效率损失紧密关联，产权失灵......
[期刊论文] 作者：徐警武,
来源：教育与现代化 年份：2003
本文以中南财经政法大学为例,探讨我国高校的学科建设问题.从理论上论证了"学科立校"在高校发展中的重要战略意义,分析了学科建设中的"结构优化""可持续发展"和"内部管理体制...
[期刊论文] 作者：徐警武,
来源：比较教育研究 年份：2007
美国高校办学成本呈现递增特性，表现为总成本与生均成本的双重递增、成本递增快于物价水平的递增、学生资助支出增长迅速、院校成本“趋同性”变化。驱动成本上升的主要因素有......
[期刊论文] 作者：徐警武,
来源：教育研究 年份：2008
美国四年制公立院校办学成本的递增折射出高校办学成本递增的一般特点，表现为办学成本的增长快于一般物价水平的增长，办学总成本的增幅快于生均教育成本的增幅，学生资助增幅快于教学费用增幅以及不同层次院校成本递增具有一定的差异性等方面。驱动办学成本递增的因......
[期刊论文] 作者：徐警武,
来源：学术论坛 年份：2005
我国教育管理学研究主题上重问题探讨、轻理论构建;研究体系上重学术自生、轻学科交叉;研究方法上重定性思辨、轻实证分析.教育管理学的学科发展应实现范式转换:由经验总结转...
[期刊论文] 作者：徐警武,
来源：内蒙古师范大学学报：教育科学版 年份：2007
我国的人口再生产面临重大的转型，人口的变动对我国教育发挥着越来越直接而深刻的影响。笔者预测了各级教育学龄人口的变化特点，认为小学学龄人口正逐年下降，未来小学教育将宏观......
[期刊论文] 作者：徐警武,
来源：江苏高教 年份：2008
本文运用高等教育成本分担的理论，提出了民办高校办学成本政府分担的概念，并从理论、现实、法律三个角度论证政府为什么要分担民办高校的办学成本，驳斥了“支持而不能分担”的反......
[期刊论文] 作者：徐警武,
来源：江苏高教 年份：2013
公立高校产权的“去行政化”和创新，应依据其特有的教育组织属性，着力理顺政府、公立高校、校长（学校管理者）、教师、学生（家长）、社会利益相关者之间的产权关系，促进我国公立高校产......
[期刊论文] 作者：徐警武,,
来源：教育发展研究 年份：2007
我国公立高校存在着生产效率、资源配置效率、X效率等三种组织效率损失,而我国公立高校产权的模糊性、残缺性、行政化又导致产权失灵.要从根本上改善我国公立高校的组织效率,...
[期刊论文] 作者：徐警武, 谢朝霞,,
来源：大学(研究版) 年份：2017
文章探讨了高校口述史理论与实践中的基本问题,包括定义、内涵、成果、意义、真实性、程序、方法等八个方面内容。认为高校口述史并不是简单的"你讲我记",单纯的史料收集,它...
[期刊论文] 作者：徐警武,李东阳,,
来源：大学(学术版) 年份：2012
沃顿商学院的培养目标是面向各类工商企业、公共和私人机构,培养从事管理、经营、服务等工作的"通才"。沃顿商学院MBA人才培养以学生为中心,尊重学生个性自由;教师遵循为学生...
[期刊论文] 作者：徐警武,吴琼,
来源：高等教育评论 年份：2014
师资博士后制度弥补了我国高校教师专业发展体系建设的不足,亦可满足高校课程开发与建设的需求,有利于完善博士后制度,有利于创新高校教师雇用结构,建立有效的人才流转机制,...
[期刊论文] 作者：徐警武,吴琼,,
来源：领导科学论坛 年份：2014
学前教育是奠基性事业,是人终身发展的基础,高质量的学前教育是人一生发展的关键。科学的教育评估是学前教育科学化的重要标志。许多发达国家都开始通过立法、颁布质量标...
[期刊论文] 作者：别敦荣, 徐警武,,
来源： 年份：2000
当前我国创建综合性大学过程中存在的种种误区表明，我们应对“为什么要办综合性大学”这一问题进行认真思考。创建综合性大学的根本动因在于：培养全面发展的高素质人才；推动学科......
[期刊论文] 作者：徐警武, 黄容霞,,
来源：大学(学术版) 年份：2004
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