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我国的人口再生产面临重大的转型，人口的变动对我国教育发挥着越来越直接而深刻的影响。笔者预测了各级教育学龄人口的变化特点，认为小学学龄人口正逐年下降，未来小学教育将宏观过剩；初中学龄人口数量呈峰谷型波动，初中教育面临提高入学率和学龄人口膨胀的双重压力；未来20年内高中学龄人口呈剧烈波动，高中教育的入学率的上升空间较大；建立了高等教育规模与经济变量、学龄人口之间的二元回归模型，预测未来20年内我国高等教育将由大众化进入普及化，高等教育规模持续扩大，面临着较大的学生入学压力。在学龄人口预测的基础上，具体分析了各