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[期刊论文] 作者：徐超富, 姚尧,,
来源：大学教育科学 年份：2014
科学研究不仅能创造、发现和丰富知识,而且还能改变人们的思想观念、意识形态和精神信仰。因此,科学研究的过程就是教育的过程。大学科学研究,必定具有丰富的教育意蕴。从教...
[期刊论文] 作者：徐超富 姚尧,
来源：大学教育科学 年份：2014
摘要:科学研究不仅能创造、发现和丰富知识，而且还能改变人们的思想观念、意识形态和精神信仰。因此，科学研究的过程就是教育的过程。大学科学研究，必定具有丰富的教育意蕴。从教育目的之德智体美劳：即从“德”之善的理念、德性、职责，从“智”之智力因素、知识的学......
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