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[期刊论文] 作者：徐 静 童康怀,
来源：中学语文·大语文论坛 年份：2010
【摘 要】培养学生独立阅读文本和深入解读文本的能力,是阅读教学的关键。能够在不依靠他人的前提下走进文本,深入理解作者的思想情感,鉴赏作品的价值取向、表现手法以及构思和语言,是学生阅读能力的体现,也是阅读教学追求的境界。 【关键词】阅读教学 独立......
[期刊论文] 作者：徐静 童康怀,
来源：中学语文·教师版 年份：2017
蔡元培曾经说过：“凡是学校所有的课程，都没有与美育无关的。”“美育的任务之一，就是正确认识美的各种形态，而语文课文，可以说是集各种形态之大成，是一个相对完整的美的系统。”因此，我们就需充分利用整合这一美育资源，让学生进行审美体验，培养学生的审美情趣。 一、......
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