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[期刊论文] 作者：徐风顺,,
来源：小学教学参考 年份：2015
高效的课堂是教师的不懈追求。通过对目标制定、情境创设、动手操作、解决问题等四个方面的探究,以了解、把握学生的真实学习起点为前提,以让学生在活动中体验和理解为关键,...
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