搜索筛选:
搜索耗时0.0685秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 4 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：念家桃,,
来源：福建中学数学 年份：2012
...
[期刊论文] 作者：念家桃,,
来源：福建基础教育研究 年份：2017
在数学教学中,教师引导学生说题,可以让学生养成"说题、想题、做题、反思"的良好习惯。在说题教学中,可以通过说解法以培养学生的发散思维与独立思考能力,通过说变式以培养学...
[期刊论文] 作者：念家桃,,
来源：新课程学习(中) 年份：2012
通过分析高中生数字思维障碍的典型特征,寻找突破高中生数学思维障碍的策略。By analyzing the typical characteristics of digital thinking disorder in senior high sc...
[期刊论文] 作者：念家桃,,
来源：新课程(下) 年份：2012
课堂作为学生学习科学文化的根本阵地,课堂实践就是我们巩固阵地的根本行动和方法,是引导学生理解知识和掌握技能的根本途径。As a fundamental position for students to...
相关搜索：
