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[期刊论文] 作者：恰嘎旦正,
来源：西藏大学学报：藏文版 年份：2013
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[期刊论文] 作者：恰嘎·旦正,,
来源：西藏研究 年份：2016
都兰吐蕃三号墓石刻中的“谢乌”是古代藏族之姓氏名称,“伦谢乌”是对吐蕃政权的军政大事有过重大功勋的谢乌氏重臣,吐蕃政权为了纪念和感恩他的丰功伟绩,在他行使职权之地...
[会议论文] 作者：恰嘎·旦正,
来源：中国藏学研究中心,中国西藏文化保护与发展协会 年份：2016
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[期刊论文] 作者：恰嘎·旦正,
来源：青海民族大学学报：藏文版 年份：2006
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[期刊论文] 作者：恰嘎·旦正,
来源：青海民族大学学报:藏文版 年份：2020
作者依据实地考查的见闻和图片资料,详细阐述西藏具翅碑的所处环境、规模和基本特点,在此基础上结合《五部遗教》中的记载,对刻制具翅碑的历史原因进行了分析,同时针对具翅碑...
[期刊论文] 作者：恰嘎·旦正,
来源：青海民族大学学报:藏文版 年份：2019
本文通过《甘珠尔》经部和律部记载的佛本生故事与《格丹格言》中的典故相比较,认定《格丹格言》中有20多个典故为佛本生故事,进而阐明佛陀讲解这些本生故事的社会背景及思想...
[期刊论文] 作者：恰嘎·旦正,
来源：西藏研究 年份：2016
都兰吐蕃三号墓石刻中的＂谢乌＂是古代藏族之姓氏名称,＂伦谢乌＂是对吐蕃政权的军政大事有过重大功勋的谢乌氏重臣,吐蕃政权为了纪念和感恩他的丰功伟绩,在他行使职权之地都兰境内......
[期刊论文] 作者：恰嘎·旦正,
来源：青海民族大学学报：藏文版 年份：2017
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[期刊论文] 作者：恰嘎·旦正,
来源：青海民族大学学报：藏文版 年份：2007
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[期刊论文] 作者：恰嘎·旦正,
来源：青海民族学院学报：藏文版 年份：2008
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[期刊论文] 作者：恰嘎·旦正,
来源：青海民族大学学报：藏文版 年份：2004
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[期刊论文] 作者：恰嘎·旦正（摄）,
来源：青海民族学院学报：藏文版 年份：2007
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[期刊论文] 作者：恰嘎·旦正;桑吉尖措,
来源：中国藏学 年份：2016
仰华寺是由蒙古王公出资，汉族工匠修建，明朝皇帝赐名，三世达赖喇嘛开光的藏传佛教格鲁派寺院，是蒙藏汉各民族团结、和睦、融合的象征，是各民族智慧的结晶。在对其遗址的确认方面，诸看法有所不同。文章综合运用历史文献、遗址遗物、口碑资料等，通过文献考证、实地考察等......
[期刊论文] 作者：嘎旦,
来源：中国西藏(中文版) 年份：1999
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[期刊论文] 作者：嘎旦,
来源：山海经:教育前沿 年份：2021
我国民族舞蹈的风格多种多样、丰富多彩,而奠定我国舞蹈绚丽多姿局面的基础就是中国民族民间舞蹈。而在中职教育过程中,开展舞蹈教学不仅能够传播舞蹈文化、弘扬美学意义,还能培养起学生的和谐审美观,进而推动中国优秀的传统文化发扬光大。因此,本文立足于和谐......
[期刊论文] 作者：嘎旦,
来源：空中美语 年份：2021
在经济快速发展的背景下，人们对生活的追求提升到精神阶层，音乐是精神层面的产物，它可以满足人们对精神的需求，通过音乐可以让人们的情感得到渲染。而流行音乐是最受年轻人喜爱的......
[期刊论文] 作者：嘎旦,
来源：锦绣·中旬刊 年份：2020
摘 要：德育是对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育，它体现和规定着教育的方向，是素质教育的灵魂.如何在地理教学中进行德育渗透呢？笔者根据自己多年的教学实践经验，认为可以从以下几个方面进行树师德形象，做光辉楷模 德育是一种崇高的感性，是一种精神力量.地理教......
[期刊论文] 作者：AMP,
来源：优雅 年份：2012
《原来我们还爱着》 生活值得珍惜 万芳从来不是那种技巧型的歌者，但却是最有自己方式的歌者之一。在《可是我还是学不会》里，就有她特有的语气，开头伴随钢琴缓慢的低吟，像是雨夜里半梦半醒间的呓语，想要表达的，是我们在失去最重要的人或物时......
[期刊论文] 作者：旦增益嘎,
来源：中国保健营养 年份：2021
目的 分析健康教育在高血压护理中的应用.方法 选择2018年8月——2020年8月86例高血压患者进行研究,通过随机数表法对患者进行分组,均分为观察组(43例,健康教育联)与对照组(4...
[期刊论文] 作者：张海,嘎恰耶夫,,
来源：搏击 年份：2009
桑搏擒摔技术例71动作说明:实战中,我由敌人背后发起突袭,迅速靠近恐怖分子,将左手自其两腿间迅速插入,用力向上提拉其裆部(图71—1);左手提拉恐怖分子裆部的同时,右掌以掌刃...
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