论文部分内容阅读
《格萨尔》中的生态观
【出 处】
:
青海民族大学学报:藏文版
【发表日期】
:
2004年1期
其他文献
众所周知,化学主要是以实验为基础的一门学科,那么在教学中,化学实验就起到了一个主导作用。培养学生深入探究实验的理念,就是教师在教育教学过程中,先不公布实验的结果,而是根据学
期刊
9:3:3:1是高中生物学中重要的遗传比例。本文以高考案例的形式说明9:3:3:1变式的遗传学基础,总结出四种遗传效应,为高中教学提供教学参考。
面对时代的挑战,语文教学必须超越知识和技能,走向智慧。语文教学要以学生为本,让每一个学生都充分张扬个性,敢想敢为,自主学习,充分发展,享受到语文学习的乐趣,感受到自己智慧的力量
据参考消息网2016年12月19日援引世界自然基金会(WWF)2016年的报告,大湄公河(Greater Mekong)流域发现了163个动植物新种,其中包括头颅呈彩虹颜色的蛇、外貌如龙的蜥蜴以及一种罕见
导入是课堂上要走好的关键的一步,是气氛的调和剂,是整堂课情绪感染的开始。导入应以学生为主,因时而变,因势而改,因文而生,让语文课堂的导入如春天那怒放的花,争奇斗艳,万紫千红,调动
直观教学为盲童学习和掌握数学知识提供了有力的教学指导,在教学中,注重直观教学,培养盲童的观察能力,发展盲童的形象思维.是弥补视觉缺陷的重要途径。
依据美国学者杜宾斯基等提出的"活动-过程-对象-图式"理论的四个教学阶段对"细胞分化"进行教学设计,引导帮助学生感受、获得、理解、联系概念,实现有效的概念教学。