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[期刊论文] 作者：恽小娟,
来源：时代人物 年份：2008
清晰而有效的教学是一叶诺亚方舟,是教师追求的目标,也是一永恒的主题。有效的课堂教学应该具备这些特征:刺激集中,主次分明;活用教法,重视学法;节奏恰当,训练有度;情境多样,...
[期刊论文] 作者：恽小娟,
来源：考试周刊 年份：2008
摘要： 在实际教学中我们不难发现，使学生具有高度集中的注意力是保证教学任务顺利完成的前提，它能最大限度地发挥学生的主体作用，在单位时间内大大提高学习效率。注意力不集中是学生学习过程中的普遍现象，如何在生物教学中正确运用“注意规律”，轻松而有效地提高学生......
[期刊论文] 作者：恽小娟,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2017
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：恽小娟,
来源：中学时代 年份：2013
【摘要】目前的讲评课大多是 “师讲生听”“简单重复”，收不到良好的讲评效果。教师应该在了解学生对讲评课的期望的基础上总结分析，在高中生物课教学中寻求合理的评讲模式，让学生主动参与讲评过程，积极反思，以提高练习讲评的有效性。 【关键词】反馈练习讲评 自......
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