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[期刊论文] 作者：戴宗媛,
来源：教育改革与实践 年份：2012
【摘要】由于传统的音乐教学模式使音乐课教学枯燥乏味，学生对音乐的欲望被扼杀了，把音乐课当作了可上可不上的课。所以初中音乐课堂教学的艺术化是摆在我们面前必须要解决的问题。因为只有在艺术化的课堂中，学生才会对音乐产生兴趣，学生一旦有了兴趣，最枯燥的、最难......
[期刊论文] 作者：戴宗媛,
来源：教育改革与实践 年份：2012
随着教育体制改革的进一步深化，学生素质教育推进到了新的历史阶段，音乐教学也应走出数十年不变的模式。只有不断地创新，更新陈旧的教学观念，才能符合已经到来的知识经济大时代。在数年的教学实践中，我摸索出了一些音乐教学的方法，在课堂上，“以学生为本”充分发挥学生......
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