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[期刊论文] 作者：戴钟芳,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2019
摘 要：教学实践证明，在中学物理教学中，学生可以利用概念图将大多数抽象的、难以理解的规律和概念弄清楚并将所学知识系统化，且在学习过程中能不断的提高其思维水平能力，笔者从中学物理课堂教学中应用概念图辅助教学积累的经验出发，结合多年的教学，总结了概念图在中学......
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