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[期刊论文] 作者：扬君菊,,
来源：都市家教(下半月) 年份：2010
一、创设历史教学情境,以境生情rn根据教学内容的要求,创设类似史实的情境,使学生感到身临其境,或由此启发学生的思维,引起学生的联想,从而调动学生学习历史的积极性"这叫做...
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