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[期刊论文] 作者：把多兵,,
来源：学周刊 年份：2017
新课改要求课堂上要以学生为主,为了更好地体现学生的主体的地位,教师在历史教学中应秉承人性化的教育理念,尊重学生的想法,通过人性化的教学设计,结合实际的教学内容选择适...
[期刊论文] 作者：把多兵,,
来源：学周刊 年份：2018
乡土史课程资源作为学生比较常见与了解的课程资源,对其合理与科学的开发与利用将会有效促进中学历史课堂教学效率。本文以临洮县乡土历史课程资源的开发为探索对象,选择当地...
[期刊论文] 作者：把多兵,
来源：大观周刊 年份：2013
摘要：中学历史教学中，最大的难题就在于历史与学生的现实生活距离太远了，教材内容与学生之间有隔阂，由于时间的距离感使学生对历史没有兴趣，没有学习热情。如果运用乡土历史特别是挖掘乡土历史不仅可以弥补历史教材这方面的不足，让历史人物走出来，而且可以使课堂教学活......
[期刊论文] 作者：把多兵,
来源：学周刊 年份：2018
摘 要：乡土史课程资源作为学生比较常见与了解的课程资源，对其合理与科学的开发与利用将会有效促进中学历史课堂教学效率。本文以临洮县乡土历史课程资源的开发为探索对象，选择当地的文峰中学为研究特例，对乡土历史课程资源开发过程中出现的问题、原因与解决措施进......
[期刊论文] 作者：把多兵,
来源：课程教育研究 年份：2020
【摘要】自从新课程改革以来，教育方面就一直强调要培育学生的核心素养，让学生的综合能力得到提升。高中历史的教学也不例外，都必须将培育学生的核心素养融入到当前的教学方式之中，根据目前我国的高中历史教学的教育现状，刻板的教学方式对核心素养德培育并没有起到什......
[期刊论文] 作者：把多兵,
来源：甘肃教育研究 年份：2022
历史是一门人文性质的学科，乡土课程资源是高中历史课程的重要组成部分，是历史更为具体和现实的体现。在高中历史教学中，教师需要潜心研读文本，结合当地的历史文化，以乡土资源为依托，引导学生更好地了解本地历史。教师可灵活利用乡土课程资源，通过乡土史书、历史典籍及......
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