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[期刊论文] 作者：迈克尔·J·雅各布森, 摩奴·卡普木, 彼得·赖曼, 张婧婧,
来源：开放学习研究 年份：2018
借鉴复杂的物理与社会系统(physical and social systems)的研究视角和方法,本文提出一个新的学习概念化框架来指导教育研究。我们认为,学习发生的情境是一个复杂系统,含有不...
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