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[学位论文] 作者：敖达巴拉,
来源：内蒙古师范大学 年份：2020
义务教育阶段的生物学课程既要求学生掌握基础的生物学知识,又要让学生领悟科学探究思路,培养学生独立解决问题的能力。因此需要改进传统的教学方式,而小组合作学习作为新课改提倡的学习方式之一,有广泛的应用前景。本文采用查阅文献、问卷调查、课堂观察、统计......
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