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[期刊论文] 作者：敬文君,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2015
教材简解：这是一篇看图会意识字。课文配有五幅形象的文字图画，通过形象的图画揭示了会意字的构字特点，在识字的同时，教给学生一种识字方法——看图会意识字，并培养学生热爱祖国文......
[期刊论文] 作者：敬文君,,
来源：小学教学参考 年份：2014
教材简解这是一节看图会意识字课,课文配有五幅形象的文字图画,通过形象的图画揭示了会意字的构字特点,在学生识字的同时,教给学生识字的方法——看图会意识字,并培养学...
[会议论文] 作者：敬文君,,
来源： 年份：2016
汉字是举世公认的最有价值的文字。汉字具有丰富的课程资源,这正是汉字教育的"根",这也是汉字教育最具生命活力的要素所在。而汉字教育的"本"正是儿童,关注儿童年龄特征和认...
[期刊论文] 作者：敬文君,
来源：语文天地·小学版 年份：2017
听、说、读、写是学生学习语文的必要过程，同时，也是学生提升语文素养的重要基础，其中，将学生以往积累的言语经验顺利转化成语文能力是提升学生语文素养的关键。在新课改的背景下“如何提高学生理解语文文字含义的能力？如何培养学生正确运用语文文字的能力”等，都已成......
[期刊论文] 作者：敬文君,
来源：小学教学参考(语文) 年份：2017
[摘 要]在小学语文教学中，教师要善于把握、挖掘学生的兴趣点，通过探索创作意图、着眼文本体验、发掘历史内涵等手段来激发、巩固、提升学生的学习兴趣，实现高效语文教学。 [关键词]语文教学；兴趣点；高效教学 [中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1......
[期刊论文] 作者：敬文君,
来源：文理导航 年份：2015
【摘 要】有效课堂的阅读教学，不能只重视朗读而忽略默读，默读的弱化甚至缺失，造成了语文教学的失衡。 【关键词】默读；有效；课堂 语文课标在“教学建议”中明确提出：“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。”而且，课标的“实施部分”对各个学段的默读目标都......
[期刊论文] 作者：敬文君,
来源：东西南北:教育 年份：2019
在小学数学教学中,从生活实际出发,把教材内容与生活实际有机结合起来,符合小学生的认知特点。能使他们体会到数学就在身边,领悟到数学的魅力,时时感受到数学的乐趣。...
[期刊论文] 作者：敬文君,
来源：小学科学·教师版 年份：2014
作为语文教师，我们时常面临这样的尴尬：到了小学中高年级，无论是书面表达，还是口语交际，学生还常见语言平淡，词汇匮乏，甚至词不达意的现象。就连考试中按要求填成语的题目，也需要老师讲解、复习到位，否则学生的失分率会让我们老师难以接受。 词汇，作为语言的基本单位，是......
[期刊论文] 作者：敬文君,
来源：小学科学·教师版 年份：2014
从我们小学开始，相信很多人都有被逼着写作文的痛苦经历。现实生活中明明没有发生什么事情，也没有什么事触动心灵，却为了“交差”不得不硬着头皮“编撰”。在一篇篇习作中，也经常出现空话、套话，内容大同小异等现象。 为什么会出现这样让人忧虑的状况，冷静思索，不难......
[期刊论文] 作者：敬文君,
来源：黑龙江科技信息 年份：2014
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：敬文君,,
来源：新课程学习·中旬 年份：2014
“韵文识字”，以汉字本身的规律特点为基础，突出识字教学的韵律、韵味、趣味，让儿童在韵文说唱活动中习得韵文，认读汉字，不断提高儿童的识字能力。...
[期刊论文] 作者：敬文君,
来源：新课程·上旬 年份：2014
“美丽的西双版纳/那里有我的爸爸妈妈/……上海那么大/却没有我的家/爸爸一个家/妈妈一个家/剩下我自己/好像是多余的……”很多年前，当我还是孩子的时候，每每听及此歌，便会潸然泪下。电视剧《美丽的西双版纳》中那一个个令人心碎的故事，一个个令人感伤的人，无不让......
[期刊论文] 作者：敬文君,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2015
随着我国社会经济的不断发展和教育改革进程的不断推进，如今，人们对于音乐艺术的欣赏水平和对音乐教学的重视日益加深，人们在追求物质上的享受的同时，对精神上的愉悦也开始进行着......
[期刊论文] 作者：敬文君,
来源：黑龙江科技信息 年份：2014
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者：敬文君,
来源：小学教学参考(语文) 年份：2014
教材简解 这是一节看图会意识字课，课文配有五幅形象的文字图画，通过形象的图画揭示了会意字的构字特点，在学生识字的同时，教给学生识字的方法——看图会意识字，并培养学生热爱祖国文字的情感。 教学目标 1.初步了解象形字、会意字的构字特点。 2.采用编......
[期刊论文] 作者：敬文君,,
来源：青少年日记(教育教学研究) 年份：2016
在语文学习的路上,相信很多人都有被逼着写作文的痛苦经历。现实生活中明明没有发生什么事情,却不得不为了“交差”硬着头皮“编撰”。在一篇篇习作中,也经常出现空话、套话,...
[期刊论文] 作者：敬文君,
来源：语文周刊·初中教研版 年份：2011
在高中阶段，学生提越来越提不也对语文的兴趣，影响学生学习语文兴趣的因素可谓多种多样。如何抓好起始年级的语文教学工作呢？ 一、和谐共进，宽严有度 怎样与学生建立友好和谐的关系呢？ 1、重言传身教，树师道尊严 要想与学生友好相处，首先要重视言传身教，展......
[期刊论文] 作者：敬文君,
来源：语文天地 年份：2022
＜正＞语文要素是统编版教材编排时的一大创举，以体系化、序列化的方式明确了每个单元所必须要着力关注的训练点，改掉了传统教学中训练点杂乱无章的陋习。陈先云曾经指出：语文要素包含必要的语文知识、基本的语文能力、适当的学习策略和良好的学习习惯。如何从学生之“......
[期刊论文] 作者：敬文君,敬军,
来源：小学生作文辅导:语文园地 年份：2020
识字是学生学习文化的开始和基础,同时也是学生启蒙教育阶段必不可少的重要工具。小学识字教学是语文教学中的重要内容,对学生语言文字的理解及运用能力的培养起到至关重要的...
[期刊论文] 作者：敬文君?敬军,
来源：课外语文·上 年份：2016
【摘要】在小学语文教学中，采取群文阅读的方式有利于学生掌握多种阅读方法，促进他们语文素养的提高，既能有效地实现新课标的要求，还能为学生的终身学习奠定基础。 【关键词】小学语文;群文阅读;利用 【中图分类号】G622 【文献标识码】A ......
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