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[期刊论文] 作者：文/沈海丽,
来源：新课程·上旬 年份：2014
摘 要：提出了在语文教学中恰当地运用范读这一教学手段会增加语文及语文教学的魅力的观点。认为通过教师的范读，引领学生走进作者的情感世界，与作者产生情感共鸣。多元范读，帮助学生品出作品不同的意境。通过美读触发学生想象，让他们感受作品美。教师范读是既符合现......
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