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[期刊论文] 作者：文/虞丽莉,
来源：新课程学习：上 年份：2013
小学高年级英语课堂普遍存在课堂沉默的现象，学生只是听老师讲，自己不开口说，这对学习英语十分不利。通过多途径的研究，总结小学高年级英语课堂教学中的沉默现象形成的原因；并在此......
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