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[期刊论文] 作者:文书珍, 来源:启迪·下旬刊 年份:2019
摘要:在当前新课改的逐渐发展下,关注小学低年级学生的数学课堂教学创新,加强趣味性课堂模式的构建也成为了教师研究的主要内容之一。本文主要就趣味性教学方式对小学低年级学生的教学意义进行简要分析,并针对性的提出相应的解决措施,以期望通过本文的研究能够为小学......
[期刊论文] 作者:文书珍, 来源:小作家报·教研博览 年份:2021
摘要:数学是一门逻辑性很强的学科,小学极端的数学课程是今后数学学习的基础,从小培养学生的数学数感有助于帮助学生轻松掌握各种知识点,锻炼学生的思维能力。但是由于小学生本身还缺乏一定数学基础,特别是中年级阶段是一个过渡段,开始接触到相对抽象的数学知识,这时候......
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