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[期刊论文] 作者：方一燕,
来源：现代教学 年份：2017
近年来，随着素质教育和新课改的不断推进，在高中语文教学中教师越来越重视对学生思维能力的培养。然而事实上，在目前的高中语文课堂上，教师虽具备了专业的素养与教学经验，但有时也......
[期刊论文] 作者：方一燕,
来源：现代教学 年份：2021
普通高中新课程新教材(以下简称“双新”)的落实是有效推进新一轮课程改革的重要举措:根据区域特点,我区在分析梳理区域课程与教学实施情况的基础上,从学科一体化建设、多学科融合一体化教研、教研训一体化协同发展、区校一体化培训、区域一体化管理等五方面推......
[期刊论文] 作者：方一燕,
来源：上海课程教学研究 年份：2021
艺术学科德育协同的区域推进是提升学生审美素养的必由之路,也是创新区域学科德育研究的有效途径.上海市崇明区以“艺术学科德育协同研究中心”为组织架构,以11所学校为研究基地,协同多部门,联合多家机构,探索推进区域艺术学科德育协同发展的管理运行机制、区域......
[期刊论文] 作者：方一燕,
来源：现代教学 年份：2022
加强作业设计与实施的区域指导与管理,是落实"双减"政策、规范学校教育教学管理,全面提高区域教育教学质量的一项重要举措。因此,"合理设计作业,提升作业的有效性"成为区域教育均衡发展和质量提升的一个有力抓手。本文在对作业设计的目标、内容、形式与实施等现......
[期刊论文] 作者：方一燕,
来源：上海教育 年份：2022
为进一步优化小学课程建设,使课程更适合学生的发展。2017年开始,市教委教研室启动小学低年级主题式综合活动课程（以下简称"小主综"课程）,在总结小学阶段"快乐活动日"等综合活动经验的基础上将综合活动课程化。崇明区紧跟市级步伐,特别是在"双减"工作中,在"小主综......
[期刊论文] 作者：方一燕,
来源：上海课程教学研究 年份：2023
＜正＞2019年9月，《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》（以下简称《意见》）出台。《意见》在充分肯定教研工作是保障基础教育质量的重要支撑的同时，提出了新时代新要求：如主要任务方面，强调强化教研工作的服务属性；工作职责方面，要求教研机构重心下移，紧密......
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