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[期刊论文] 作者：方亚宁,,
来源：中小企业管理与科技(上旬刊) 年份：2014
近年来，在加强素质教育及新一轮基础教育课程改革的倡导下，对中小学生创新思维能力的培养越来越成为教育工作者和教育管理者的共识。本文就如何提高初中学生创新思维能力培养这......
[期刊论文] 作者：方亚宁,
来源：速读·中旬 年份：2015
摘 要：教会学生“数学思维”应该说是数学教学的根本目的，但是怎样做才能体现这一目的呢？笔者从说题这个角度，以两种常见的课型为案例，展示了一节数学课堂活动，并以此促成数学教学改革。 关键词：说题；数学教学；数学思维 弗赖登塔尔曾提出：学习数学的唯一正确方法是......
[期刊论文] 作者：方亚宁,
来源：中小企业管理与科技·上旬刊 年份：2014
摘要：近年来，在加强素质教育及新一轮基础教育课程改革的倡导下，对中小学生创新思维能力的培养越来越成为教育工作者和教育管理者的共识。本文就如何提高初中学生创新思维能力培养这一问题提出了一些看法。 关键词：初中学生 创新思维 能力培养 观课思考 1 加......
[会议论文] 作者：方亚宁,张建宇,
来源：北京力学会第二十二届学术年会 年份：2016
本文基于ABAQUS(R)有限元软件及其二次开发功能,采用渐进损伤方法模拟了不同预紧力下单钉双剪螺栓连接结构的单轴拉伸破坏过程.得到了螺栓连接强度与预紧力之间的关系,对工程...
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