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[期刊论文] 作者：方元茂 游永华,
来源：中国教育改革与教学研究 年份：2013
人民版高中历史教材，在概念与阐述、治史与史论、课标与教材、教材与教参上，存在许多值得商榷的问题。 一、概念阐述有失准确 其一，关于井田制的瓦解。“战国时期……大量荒地被开垦出来……原先役使奴隶在井田上集体耕作的生产方式逐渐瓦解。奴隶从井田上大......
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