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[期刊论文] 作者：方冬梅等,
来源：幼儿教育·教师版 年份：2009
我认为本活动存在两个问题：一是让幼儿从导盲犬的角度来体验帮助他人的情感是有难度的，虽然游戏中幼儿很快乐，但我们都知道这不是因为帮助他人而获得的较深层次的情感体验。二是游戏中教师的示范和要求不够明确。建议将游戏设计为一个正常人帮助一个盲人，规则是保证......
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