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[期刊论文] 作者：方家社,,
来源：新课程(上) 年份：2017
＂旋转＂要求学生能在方格纸上把一个图形按一定的方向旋转90°。虽然学生已经对生活中图形的运动有一定的认知,但要求其在方格纸上将简单图形进行正确的旋转,这对于学生来说......
[期刊论文] 作者：方家社,,
来源：小学数学教育 年份：2017
数学概念是人类对现实世界空间形式和数量关系的概括反映,是数学思维的"细胞"。深度学习理论认为,学生只有从本质上把握概念的内涵和实质,才能深度理解、灵活运用概念,促...
[期刊论文] 作者：方家社,
来源：新课程·上旬 年份：2017
摘 要：“旋转”要求学生能在方格纸上把一个图形按一定的方向旋转90°。虽然学生已经对生活中图形的运动有一定的认知，但要求其在方格纸上将简单图形进行正确的旋转，这对于学生来说有一定的困难。为了寻找学生学习“图形的旋转”困难的原因及教学规律，进行了“旋转......
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