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[期刊论文] 作者：方晓懿,,
来源： 年份：2006
介绍成都理工大学开展具有研究性、设计性内容物理实验的教学方案和初步效果。...
[期刊论文] 作者：方晓懿,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2017
苏霍姆林斯基曾感叹:“从我手里经过的成千上万的学生中,留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生,而是别具特点的、与众不同的孩子。”我班的森森默默地坐在角落里。这个孩...
[期刊论文] 作者：方晓懿,
来源：物理实验 年份：1992
物理实验课的教学方法多种多样,提高教学质量的途径也不尽相同。笔者从撰写合格的科学实验报告着手,结合近代物理实验的一个实验项目,就如何在这方面培养学生的能力,调...
[期刊论文] 作者：方晓懿,
来源：成才之路 年份：2012
随着礼会发展和教育教学改革的进一步深入，课题研究也进入新的阶段。而与此同时，理性地审视当前的教科研工作，特别是课题运作．会发现在发展中还存在许多值得深思的现象。下面，是对......
[期刊论文] 作者：方晓懿,,
来源：小学时代(教育研究) 年份：2010
新课程要求,教育手段必须现代化。多媒体应用于语文教学中更是形势所需。在语文教学中,充分应用多媒体技术,能使抽象的语言具体化,枯燥的内容直观化,深奥的知识浅显化,从而有...
[期刊论文] 作者：方晓懿,
来源：小学时代·教育研究 年份：2011
摘要：兴趣是求知的向导，是情感、动机、意志等非智力因素的核心。要想使学生上好课，就得千方百计点燃学生心灵上的兴趣火花。学生有了学习兴趣，便会积极主动地参与到学习活动中来。 关键词：兴趣 有效课堂 情境 电教 鼓励 兴趣是儿童学习的强大动力。布......
[期刊论文] 作者：方晓懿,
来源：科学大众·教师版 年份：2010
摘要：理想的课堂是一种教育理念，更是新教育实验的一种价值追求。在课堂中教师应尽可能给学生一片天空，让学生自己去摸索、去攀登、去创造、去跋涉，需要教师、学生一起相互启迪、共同研究、相互促进，孕育出无限生机，共同演绎有知识生命的新的科学课堂。关键词：有效课堂......
[期刊论文] 作者：方晓懿,,
来源：新课程研究(下旬刊) 年份：2013
《每逢佳节倍思亲》是一篇以“文包诗”形式出现的文章.文章以脍炙人口的名句“每逢佳节倍思亲”为题,透出了浓浓的思乡之情.课文情感真挚,有相依相伴的故乡情,有血浓于水的...
[期刊论文] 作者：方晓懿,
来源：小学时代·教育研究 年份：2011
摘要 教育是教师与儿童之间心灵的交互活动。爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，才会对学生充满信心和爱心，才会有追求卓越和创新的精神。用爱谱写教育的篇章，用真诚的爱心去开启学生的智慧之窗和通往学生心灵的大门。 关键词 爱的......
[期刊论文] 作者：方晓懿,
来源：小学时代·教育研究 年份：2010
摘要 新课程要求，教育手段必须现代化。多媒体应用于语文教学中更是形势所需。在语文教学中，充分应用多媒体技术，能使抽象的语言具体化，枯燥的内容直观化，深奥的知识浅显化，从而有效突破教学的难点，体现教学的重点，达到预期的教学目的。 关键词 多媒体 语文教学 ......
[期刊论文] 作者：方晓懿,薛滨杰,
来源：大学物理 年份：2005
介绍普通累积法,并用普通累积法处理实验数据中的一元线性回归问题,与传统的最小二乘法拟合直线比较,普通累积法不必对实验数据作任何假设,因此更具实用性....
[期刊论文] 作者：方晓懿,薛滨杰,
来源：大学物理实验 年份：2014
用作图的方法研究物理实验数据处理中的一元线性回归问题,通过作回归直线和标准差平行四边形,求出线性回归方程标准差和相关系数。...
[期刊论文] 作者：方晓懿,薛滨杰,
来源：大学物理 年份：2003
介绍未确知数学方法,并用未确知数学方法分析处理物理实验数据.与传统的数据处理方法比较,未确知数学方法不必对数据作任何假设,因此更合理,也更符合实际....
[会议论文] 作者：代锦辉,方晓懿,
来源：第四届全国高等学校物理实验教学研讨会 年份：2006
大学物理实验是学生进入大学以后的第一门独立技术基础课，由于同其它的理论课相比较有其自身的特殊性，所以如何公平、公正、全面和有效地考核学生的学习成果并通过这种考核促进......
[期刊论文] 作者：方晓懿,代锦辉,余华,
来源：教育教学论坛 年份：2014
物理实验是大学阶段的基础课程。本文研究了物理实验教学需要树立的创新教育思想和需要转变的教育观念，介绍了成都理工大学物理实验课程以大学生创新精神的培养为出发点，根据课......
[期刊论文] 作者：方晓懿 代锦辉 余华,
来源：教育教学论坛 年份：2014
摘要：物理实验是大学阶段的基础课程。本文研究了物理实验教学需要树立的创新教育思想和需要转变的教育观念，介绍了成都理工大学物理实验课程以大学生创新精神的培养为出发点，根据课程特点，立足基础，建立大学物理实验课程创新教学模式的探索和实践。 关键词：基础课......
[期刊论文] 作者：代锦辉,方晓懿,赵秋瑭,马勇敢,
来源：教育教学论坛 年份：2013
本文介绍了我校在大学物理实验课程中开展创新教育的实践，提出了从课程建设、分层次教学、教学氛围的营造、教学手段等方面入手，实现在课程中培养学生的创新能力的目的。...
[会议论文] 作者：方晓懿,代锦辉,张由群,余华,马勇敢,杨培林,
来源：第四届全国高等学校物理实验教学研讨会 年份：2006
2006年初召开的全国科学技术大会上明确提出，要激发全民族的创新精神，培养高水平创新人才，增强创新能力，走自主创新道路，为建设创新型的国家而奋斗。本文提出了物理实验课程创新教......
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