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[期刊论文] 作者：施之通,,
来源：文教资料 年份：2013
教师要敢于、善于写下水文,它的必要性和重要性表现在:下水写作对学生是典型学习,对自身是享受和提高;下水作文既重模式更重引导;下水作文是扩大效益的便捷通道;及时出手——...
[期刊论文] 作者：施之通,
来源：新校园·理论（上旬刊） 年份：2012
积累自古以来就是学习的好方法，在有几千年历史的私塾教育中，积累就是最主要的学习方法，如背诵、识字等。直至当今，仍是不可或缺的。积累简单易行，有实效。 一、思想是行动的先导 学习是个厚积薄发的过程，学生在思想上应该有清晰的认识。笔者在课堂上让学生列举......
[期刊论文] 作者：施之通,
来源：课外语文·教研版 年份：2014
【摘要】写作教学一直是语文教学中最为薄弱的环节之一，笔者在此无意也无需赘述遗憾原因，只想为学生的作文水平提高尽点绵薄之力、应尽义务。 【关键词】作文教学；下水作文；引导 【中图分类号】G632 【文献标识码】A 写作教学一直是语文教学中最为薄弱的环......
[期刊论文] 作者：施之通,
来源：文教资料 年份：2013
摘 要： 文章分析了作文教学的现状、当前学生作文不成文的原因，并提出了转变观念，树立正确的作文教学观；减少束缚，活跃宽松氛围；以生活为师，道法自然；日日读学写，功到自然成；提供舞台，激发习作欲望的变“榨文”、“杂文”为“美文”的对策。 关键词： 作文教学 “榨文” ......
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